Le programme d’éducation aux valeurs olympiques au service de l’autonomie des filles en Inde

Dans un petit centre communautaire anganwadi situé au cœur du Madhya Pradesh, dans le centre de l'Inde, des enfants se rassemblent en cercle pour une activité axée sur l'empathie et le travail d'équipe. Bon nombre d'entre eux, autrefois timides et réservés, participent aujourd'hui avec enthousiasme. Pour Deepa Nayak, l’animatrice qui dirige la séance, c'est une illustration éloquente de la puissance de l'éducation par les valeurs olympiques. 

“Il y a une fille qui était autrefois très discrète. Lors des activités, elle restait assise tranquillement à l'écart”, explique Deepa Nayak. "Mais avant notre dernière activité, elle est venue me trouver et m'a dit : ‘Je veux y aller en premier !’ Ce fut pour moi un moment vraiment merveilleux.”

Les anganwadis sont des centres communautaires gérés par des femmes qui dispensent une éducation préscolaire, une alimentation et un soutien sanitaire de base aux jeunes enfants, aux adolescentes et aux mères, en particulier dans les communautés rurales et marginalisées. Grâce au partenariat entre le Comité International Olympique (CIO) et la Reliance Foundation, le PEVO a été intégré aux activités quotidiennes des anganwadis, où plus de 1 200 séances ont été organisées.

Cette collaboration a également permis la première adaptation à grande échelle du programme à l'éducation de la petite enfance – une initiative lancée dans 120 centres anganwadis dans le district de Shahdol au Madhya Pradesh, avec des perspectives d'extension à d'autres régions du pays. Deepa Nayak a observé des changements subtils mais significatifs depuis l'introduction des séances du PEVO dans son centre, les filles en particulier s’engageant de plus en plus et prenant l’initiative de guider leurs pairs. "Nous voyons les enfants développer de solides compétences en leadership. Ces derniers me donnent l'espoir qu'ils peuvent réussir dans le sport et exceller dans leurs études." 

Les femmes, moteurs du changement au niveau local

Animée par la vision de sa fondatrice Nita Ambani, membre du CIO, la Reliance Foundation est l'un des principaux artisans de l'expansion du PEVO en Inde ces dernières années.  

Pour Sugandh Hamilton, responsable du PEVO au sein de la division sports pour la jeunesse de la Reliance Foundation, la force du programme réside dans le leadership des femmes, qui sont souvent bien plus que des éducatrices : des modèles et des pionnières au sein de leurs communautés. 

"De l’orientation stratégique à la mise en œuvre sur le terrain, les femmes ont joué un rôle central dans la croissance et l'impact du programme", souligne Sugandh Hamilton. "Ce qui fait la force du PEVO, ce n'est pas seulement son cadre ou les valeurs dont il fait la promotion, mais la façon dont il crée un espace permettant aux femmes de diriger, de s'exprimer et de façonner le changement à l’échelon local." 

La confiance accordée aux femmes en leur qualité d’éducatrices, conjuguée à leur bonne connaissance des réalités du terrain, garantit que les activités trouvent un écho authentique auprès des familles et des communautés. Et Sugandh Hamilton d’ajouter : "Parce qu’elles connaissent de l’intérieur ces réalités locales, les femmes permettent au PEVO de tisser des liens sincères avec les communautés, ce qui confère au programme toute sa pertinence et son impact concret sur le terrain." 

Élargir les horizons dans les écoles

Si les anganwadis initient les jeunes enfants aux valeurs olympiques, le PEVO bénéficie également aux élèves de différentes écoles dans plusieurs États indiens, grâce à des programmes mis en œuvre par une autre entité clé de son déploiement, l’Abhinav Bindra Foundation Trust (ABFT), créée par Abhinav Bindra, champion olympique de tir et ancien membre de la commission des athlètes du CIO.  

L'ABFT a depuis longtemps adopté le PEVO et l'a déployé dans des milliers d'écoles dans les États de l'Assam, de Meghalaya, de Chandigarh UT, d'Odisha et de Telangana, où les femmes éducatrices jouent un rôle déterminant.

Dans l’Assam, elles forment le socle de sa mise en œuvre : sur les 40 200 enseignants formés au PEVO dans la région, plus de 22 500 sont en effet des femmes. Dans l’État d’Odisha, les femmes représentent 450 des 1 000 enseignants formés. Les initiatives de Chandigarh, Meghalaya et Telangana, lancées plus récemment, ont déjà permis de former plus de 200 enseignantes au PEVO.

Près de 50 % des élèves participant régulièrement aux séances de sport et d'apprentissage des valeurs sont des filles, une proportion qui atteint même 65 % dans certaines régions. Les sports traditionnels et les sports de force sont repensés pour favoriser une participation égale, tandis que les équipes mixtes cultivent la coopération et le respect. Les rôles de leadership sont régulièrement alternés, de sorte que les filles assument la fonction de capitaines d'équipes, animent des activités et conduisent des discussions.

Changer le discours 

"Le PEVO a été un véritable parcours de transformation pour moi en tant qu'éducatrice", confie Upasana Bhuyan, enseignante et animatrice du PEVO dans l’Assam. "Auparavant, je me concentrais essentiellement sur la progression scolaire. Les questions telles que l'égalité des genres, le respect et l'inclusion étaient rarement abordées en classe. Grâce au PEVO, j'ai trouvé la confiance et l’espace nécessaires pour intégrer ces conversations importantes dans l'apprentissage quotidien."  

Des sujets autrefois peu traités font désormais l'objet d'un dialogue structuré, aussi bien dans le cadre sportif que scolaire, tandis que des témoignages d'athlètes et de dirigeantes inspirantes sont intégrés aux cours afin d'encourager les élèves à envisager différemment l'ambition et l'égalité. Les filles s’engagent avec davantage d'assurance dans les activités et les discussions, et garçons comme filles apprennent progressivement à collaborer sur un pied d'égalité. 

"Grâce au PEVO, les écoles construisent des espaces où les éducatrices dirigent avec confiance et où les filles participent sans hésitation", déclare Karan Singh, vice-président adjoint de l'ABFT. "Le sport devient alors bien plus qu'une activité physique : il se mue en plateforme pour l'égalité, la prise de parole et l’aspiration." 

L'impact positif du PEVO s'est largement diffusé à travers l’Inde, mobilisant enseignants, parents, athlètes, entraîneurs, professionnels du sport et de l'éducation, ainsi que 12 millions d'enfants dans plus de 65 000 écoles.